ANÁLISIS EXTERNO

 ENTORNO SOCIAL

DEBILIDADES	OPORTUNIDADES	FORTALEZAS	AMENAZAS
Bajo nivel en la  formación escolar  de la población y  con   muy pocos conocimientos y utilización  de las nuevas tecnologías de la información.	Garantizar programas de Alfabetización digital ofrecidos por parte del SENA.	Existe expectativa,  motivación e interés por parte de la comunidad educativa para apropiarse de las TICS  como herramientas de comunicación  e interacción dentro de su contexto social.	Poca seguridad  por este motivo hay robos de equipos de informática  de establecimientos públicos como biblioteca  y establecimientos educativos.

                                                                                            ENTORNO ECONÓMICO   

                                                                    

DEBILIDADES	OPORTUNIDADES	FORTALEZAS	AMENAZAS
El dinero asignado de los recursos que aporta el MEN no satisface todas  las necesidades y en especial las concernientes  a la actualización y mejoramiento de la Infraestructura Tecnológica que no logra satisfacer las necesidades.	Interés de la institución  por la dotación de nuevas herramientas tecnológicas (Tablet, portátiles, tablero digital)	Apoyo del municipio a la Institución Educativa  para la consecución y dotación  de recursos tecnológicos y demás enseres. Se dispone de los pocos recursos que le llegan a la Institución para solventar sus diferentes necesidades.	El déficit presupuestal del municipio impide que se asigne los suficientes recursos indispensables para el mejoramiento y actualización de la infraestructura de la institución

             ENTORNO POLÍTICO   

DEBILIDADES	OPORTUNIDADES	FORTALEZAS	AMENAZAS
Falta de socialización por parte de los Directivos Docentes, en cuanto a las nuevas medidas adoptadas por el Gobierno Nacional.	Poco conocimiento de las condiciones Políticas como leyes, resoluciones y decretos emanados por el MEN hace que la Institución esté en continuo plan de mejoramiento.	Internamente lo que hace referencia a las Políticas Institucionales, como es el Manual de Convivencia, toda la comunidad Educativa tiene amplio conocimiento de los deberes y derechos a cumplir dentro y fuera del plantel Educativo.	Los canales de comunicación en ocasiones son deficientes entre Secretaria de Educación y la Institución Educativa lo que hace que mucha información no llegue o llegue retrasada, perjudicando seriamente el avance Institucional.

ENTORNO BIOFÍSICO

DEBILIDADES	OPORTUNIDADES	FORTALEZAS	AMENAZAS
Los estudiantes tienen que desplazarse de largas distancias para llegar a la Institución, seguido de unas condiciones climáticas adversas ya que la mayor parte del año permanece lloviendo	La importancia ambiental de la Zona, hace que la Institución a través de sus proyectos transversales, trabajo social que presenta se ha convertido en el centro de atención de toda la comunidad por el buen trabajo realizado en lo que tiene que ver con el cuidado del medio ambiente	Los estudiantes y padres de familia son personas nobles, trabajadoras y dispuestas a participar activamente en los diferentes proyectos Institucionales.	La Institución se encuentra en zona de riesgo geológico del Municipio Influyendo negativamente, PARTICIPACION EN PROYECTOS COMO MECANISMOS DE PROYECCION A LA COMUNIIDAD Difícil acceso por las vías de penetración en mal estado lo que en ocasiones hace que se  desvíen las ayudas, capacitaciones y programas educativos.